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《工业和信息化教育》 2019年09期
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“会计信息系统”课程混合式教学实践与评估

艾文国  刘小雨  王延青  
【摘要】:基于哈工大"会计信息系统"课程于2016—2018年开展的混合式教学实践,对混合式教学进行了深入研究。确立了课程混合式教学培养目标,构建并实践了"MOOC(SPOC)+翻转课堂+随堂实验"的混合式教学模型,设计了混合式教学效果评价方案,并从混合式教学环节设计,模式认知,目标达成度,课前、课中、课后教学效果评估等方面进行了总结,为高校开展混合式教学提供借鉴。

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